张国斌：完全人格，首在体育
来源：品牌传播中心
作者：薛静静
时间：2023-11-03
近日，由甘肃省教育厅、甘肃省体育局主办的2023年甘肃省中学生田径锦标赛在嘉峪关举行。金沙娱场城1991主站线路专职体育教师张国斌担任此次比赛的技术官员。
“体育是人类追求健康、快乐、美好生活的重要途径之一。”张国斌对于体育的理解很简单。“完全人格，首在体育。”
随着健康理念和素质教育的不断普及，学生和家长不再只将目光聚焦在文化课学习上，体育课的重要性愈发凸显。二十大报告也明确提出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
金沙娱场城1991主站线路高度重视学生体育教育的发展，坚持体教融合，鼓励学生从室内走向室外，致力于通过体育教育事业，帮助学生掌握运动技能，增强身体素质，提高身体健康水平，促进学生全面发展。
“小时候就喜欢体育，上学那会，我是班里跑的最快的。”回忆起和体育的结缘，不善言辞的张国斌，打开了话匣子。大学毕业后，他便坚定地选择了热爱的体育教育，从受教者到施教者，在他看来，意味着在新的跑道上一段新的开始，也意味着身份和责任的转变。
全情投入，是身为老师应有的关键品质。刚刚担任体育老师时，张国斌对一切事物感到新奇，自己在体育学校每天训练都有老师指导，现在自己却要指导学生上课，他想把自己知道的知识全部教给学生，但却苦于没有经验，不知道如何教学。
“开始比较苦恼，毕竟体育课跟别的文化理论课是不一样的，学生对于体育的理解也不一样，他们就认为体育课就是玩。其实不是这样的。”为了让学生改变对体育的刻板印象，张国斌开始频繁请教自己的大学体育老师，同时也和学校有经验的老教师积极交流，一起探讨教学方法。
其他体育老师上课时，他观察老师们上课的方式，留意学生们的体育兴趣爱好，很快，他总结出了自己的教学方式，加之张国斌性格亲切，和学生们相处得很融洽，学生们很喜欢这位体育老师。
“欲文明其精神，必先野蛮其体魄。体育一道、配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”这是毛主席在《体育之研究》里对体育的论述。由此可见，体育在教育事业中的重要性。
“体育课程不是一成不变的，需要随着教育结构的改革而进行相对应的调整。”张国斌说道。在学校OBE理念的教学改革指引下，学校各科老师学习先进教学理念，优化教学设计，改进教学方法，助力学生全面发展。
对于OBE理念的教学改革下的体育课程改革，张国斌有着自己的看法。第一，优化教育目标，教学过程。依据OBE教育教学理念设计，指导教学全过程。反复研习教学方法，教学内容，通过逆向思维优化教学过程，提高教学能力，优化教育教学方法！去年在殷校及教务处的带领下认真调研，最终完成了大学体育俱乐部形式的体育课程教学模式，很大程度上弥补了原教学模式的不足及短板。第二，强化常规管理水平，提高教学质量。体育教师树立、坚持乙方思维，一如既往，继续加强理论学习，弘扬团队精神，努力做好教学管理工作。
师者于生，情之，晴之；师者授业，育之，瑜之！“作为老师，不仅要教好学，更要让学生爱上学。”张国斌说道。为了让学生能够真正的从教室走向操场，每节体育课，他都会结合学生意愿和兴趣，实时改变体育教学策略。“有的学生喜欢踢足球，有的学生喜欢羽毛球，这就要针对学生爱好进行分组。”张国斌并没有按照一成不变的单一课程教学规律，而是根据学生意愿选择课程，因为他始终认为，兴趣才是最好的老师。
“张老师的课活动项目多，每周我们都期待上张老师的课。”学生对于张国斌的体育课，也充满了期待。
除此以外，张国斌还是学校羽毛球、足球社团指导老师，长期根植于基层训练指导，并带学校校羽毛球队参加各级各类比赛。通过羽毛球足球社团交流，配合学校完成校招等任务。“我也希望能够通过组建这些体育社团，让学生除了体育课，能够有更多发展体育特长的机会。”张国斌希望，能够通过体育课程和体育社团，让学生明白体育的真正含义，坚韧不拔、团结协作、拼搏进取。“这才是体育真正的意义。”
张国斌在教学中，喜欢尽可能得发掘学生体育潜能，提供专业的指导和培训，鼓励学生参加比赛和活动，给予学生充分的肯定和鼓励。他带领的学校足球队参加甘肃省大运会足球比赛并获得名次。“下一次，我们羽毛球团队准备参赛冲前三，我觉得我们肯定可以。”张国斌信心满满地说道。因为热爱，所以奔赴，我们也相信，在体育这条路上，热爱与活力，始终能抵一切！
